Eriksonによる発達段階で学童期に獲得すべき課題はどれか． 1．勤勉性 2．積極性 3．自律性 4．親密性 5．同一性

Eriksonによる成人中期の心理的発達課題はどれか． 1．勤勉性 2．同一性 3．親密性 4．生殖性 5．自我の統合

転移・逆転移で正しいのはどれか． 1．治療者に対する患者の怒りは逆転移の一種である． 2．逆転移を認識したら治療を中断する． 3．心理的治療の目的は陽性転移の出現である． 4．転移は行動化の原因となる． 5．転移を起こしている間の出来事は想起できな…

転移・逆転移で適切なのはどれか．2つ選べ． 1．逆転移は治療者の生活史を反映する． 2．陽性転移は治療的接近の手がかりになる． 3．患者の怒りに気付いたら治療者を交代する． 4．行動化は患者が転移を意識した時に生じる． 5．逆転移を認識したら患者にそ…

Eriksonによる各発達段階の課題で正しい組合せはどれか． 1．乳児期—————信頼 2．幼児期—————勤勉性 3．学童期—————親密 4．青年期—————自律性 5．成人期—————同一性

転移・逆転移で適切なのはどれか． 1．転移は逆転移を誘発する． 2．陰性転移の解釈は避ける． 3．心理治療の目標は陽性転移の出現である． 4．逆転移は治療者の意識的反応である． 5．逆転移を認識したときは治療を中止する．

誤っている組合せはどれか． 1．Piager——認知 2．Erikson——運動 3．Freud———人格 4．Gesell———行動 5．Pavlov———反射

逆転移に該当するものはどれか． 1．患者からの贈り物を受け取る． 2．患者に理由のない嫌悪感を抱く． 3．患者の治療方針を同僚と議論する． 4．治療効果に関する患者の質問に苦慮する． 5．知人から依頼された患者の治療を引き受ける．

逆転移について適切でないのはどれか． 1．治療者の無意識的反応として起こる． 2．治療者の現実状況に影響される． 3．治療者の生活史が反映される． 4．治療者の交代が必要である． 5．治療者の洞察が必要である．

逆転移について適切でないのはどれか． 1．患者に対する治療者の反応である． 2．治療者の無意識的反応である． 3．治療者の現実状況の影響を受ける． 4．治療の阻害因子となる． 5．治療者の自己洞察が必要である．

「試験が近づいているにもかかわらず，ゲームにふけっている」という行動に関連する防衛機制はどれか． 1．転換 2．回避 3．知性化 4．理想化 5．反動形成

「一目惚れ」に関連する防衛機制はどれか． 1．知性化 2．合理化 3．理想化 4．否認 5．転換

体力が弱いために生じる劣等感を，勉強に秀でることによって克服しようとする心理機制はどれか． 1．投射 2．置き換え 3．同一化 4．打ち消し 5．補償

体力が弱いために生じる劣等感を，勉強に秀でることによって克服しようとする心理機制はどれか． 1．補償 2．置き換え 3．反動形成 4．打ち消し 5．投射

アルコール依存症の状態にある夫が妻から強く断酒を迫られ，「そんなにガミガミ言うから飲んでしまうんだ」と弁明する防衛機制はどれか． 1．知性化 2．合理化 3．同一化 4．打ち消し 5．反動形成

取ろうとしても取れないブドウを，「酸っぱいから取らない」という心理機制はどれか． 1．反動形成 2．取り入れ 3．合理化 4．抑圧 5．象徴化

患者が治療者に不満を抱き，沈黙を続けているときの防衛機制はどれか． 1．抑圧 2．否認 3．解離 4．行動化 5．反動形成

障害を「必ず治る」と言い張る行動に最も関連する心理はどれか． 1．補償 2．抑圧 3．退行 4．否認 5．制止

幼児が「親のようになりたい」と親の真似をする心理機制はどれか． 1．象徴化 2．知性化 3．合理化 4．同一化 5．投射（投影）

有名人をさも自分が親しくしている人のように言いふらす防衛機制はどれか． 1．合理化 2．同一化 3．代理 4．昇華 5．置き換え

自己の敵意を抑え，逆にへりくだった態度で相手に接する防衛機制はどれか． 1．象徴化 2．合理化 3．打ち消し 4．取り入れ 5．反動形成

不安を伴う事柄を思い出さないようになることはどれか． 1．昇華 2．投射 3．抑圧 4．合理化 5．知性化

受け入れがたい本能衝動の意識化を防ぐために，その衝動と反対の態度で接する防衛機制はどれか． 1．取り入れ 2．反動形成 3．合理化 4．分離 5．抑圧

自己の願望・衝動を他者に見いだし，それを非難することで罪業感を防衛する機制はどれか． 1．抵抗 2．抑圧 3．投射 4．同一化 5．象徴化

自分にとって好ましい人の行動・態度をまねて欲求の満足を図る防衛機制は何か． 1．昇華 2．分離 3．置き換え 4．取り入れ 5．合理化

欲動を社会的に有用な活動に転化する防衛機制はどれか． 1．昇華 2．投射 3．合理化 4．反動形成 5．置き換え

妹が生まれた後に再び指しゃぶりをするようになった子供の防衛機制はどれか． 1．抑制 2．退行 3．否認 4．打ち消し 5．反動形成

防衛機制でないのはどれか． 1．投射 2．攻撃 3．抑圧 4．昇華 5．退行

防衛機構でないのはどれか． 1．退行 2．攻撃 3．抑圧 4．取り入れ 5．打ち消し

次の文が説明しているのはどれか．「他人を非難していながら，あたかも非難しなかったかのように親切にする．」 1．投射 2．取り消し 3．取り入れ 4．逃避 5．合理化