理学療法士 国家試験復習&臨床まとめ

国家試験の解答と解説をnoteも用いながら行います.自己学習の意味も兼ねてです.また,研修で学んだことなども随時のせていきます.疑問や,意見などございましたらよろしくお願い致します.

2022-10-01から1ヶ月間の記事一覧

理学療法士 国家試験41-69

EBM(Evidence-based medicine)で正しいのはどれか. 1.医師の指示を重視する医療 2.実証された効果を重視する医療 3.診療情報の管理と守秘を重視する医療 4.患者の希望を重視する医療 5.医療チームの合意を重視する医療

理学療法士 国家試験46p-84

クリニカルパスの利点として誤っているのはどれか. 1.医療の標準化 2.業務の効率化 3.入院期間の短縮 4.責任所在の分散化 5.患者に対する治療説明への利用

理学療法士 国家試験43-63

クリニカルパスで誤っているのはどれか. 1.いつまでに何をするかを明確にする. 2.チームアプローチを促進する. 3.治療をためらう患者の説明に利用する. 4.職種ごとの役割を明確にする. 5.バリアント(逸脱)はパス改善の情報となる.

理学療法士 国家試験42-90

クリニカルパスで誤っているのはどれか. 1.インフォームドコンセントの充実 2.チーム医療の推進 3.医療訴訟への対策 4.医療の標準化 5.業務の効率化

理学療法士 国家試験41-65

クリニカルパスで誤っているのはどれか. 1.いつまでに何をするかを明確にする. 2.チームアプローチを促進する. 3.患者への説明に利用する. 4.職種ごとの役割を明確にする. 5.バリアント(逸脱)を生じないことが要件となる.

理学療法士 国家試験40-65

クリニカルパスについて誤っているのはどれか. 1.治療を効率よく進めるために用いられる. 2.治療を標準化するために用いられる. 3.各職種ごとに個別のパスを用いる. 4.患者や家族の同意を得る場合に用いられる. 5.経過に応じて柔軟迅速に修正を加…

理学療法士 国家試験43-57

逆転移に該当するものはどれか. 1.患者からの贈り物を受け取る. 2.患者に理由のない嫌悪感を抱く. 3.患者の治療方針を同僚と議論する. 4.治療効果に関する患者の質問に苦慮する. 5.知人から依頼された患者の治療を引き受ける.

理学療法士 国家試験39-62

逆転移について適切でないのはどれか. 1.治療者の無意識的反応として起こる. 2.治療者の現実状況に影響される. 3.治療者の生活史が反映される. 4.治療者の交代が必要である. 5.治療者の洞察が必要である.

理学療法士 国家試験32-60

逆転移について適切でないのはどれか. 1.患者に対する治療者の反応である. 2.治療者の無意識的反応である. 3.治療者の現実状況の影響を受ける. 4.治療の阻害因子となる. 5.治療者の自己洞察が必要である.

理学療法士 国家試験43-56

「試験が近づいているにもかかわらず,ゲームにふけっている」という行動に関連する防衛機制はどれか. 1.転換 2.回避 3.知性化 4.理想化 5.反動形成

理学療法士 国家試験42-57

「一目惚れ」に関連する防衛機制はどれか. 1.知性化 2.合理化 3.理想化 4.否認 5.転換

理学療法士 国家試験36-58

体力が弱いために生じる劣等感を,勉強に秀でることによって克服しようとする心理機制はどれか. 1.投射 2.置き換え 3.同一化 4.打ち消し 5.補償

理学療法士 国家試験39-57

体力が弱いために生じる劣等感を,勉強に秀でることによって克服しようとする心理機制はどれか. 1.補償 2.置き換え 3.反動形成 4.打ち消し 5.投射

理学療法士 国家試験38-56

アルコール依存症の状態にある夫が妻から強く断酒を迫られ,「そんなにガミガミ言うから飲んでしまうんだ」と弁明する防衛機制はどれか. 1.知性化 2.合理化 3.同一化 4.打ち消し 5.反動形成

理学療法士 国家試験36-61

取ろうとしても取れないブドウを,「酸っぱいから取らない」という心理機制はどれか. 1.反動形成 2.取り入れ 3.合理化 4.抑圧 5.象徴化

理学療法士 国家試験45a-79

患者が治療者に不満を抱き,沈黙を続けているときの防衛機制はどれか. 1.抑圧 2.否認 3.解離 4.行動化 5.反動形成

理学療法士 国家試験38-57

障害を「必ず治る」と言い張る行動に最も関連する心理はどれか. 1.補償 2.抑圧 3.退行 4.否認 5.制止

理学療法士 国家試験40-56

幼児が「親のようになりたい」と親の真似をする心理機制はどれか. 1.象徴化 2.知性化 3.合理化 4.同一化 5.投射(投影)

理学療法士 国家試験37-57

有名人をさも自分が親しくしている人のように言いふらす防衛機制はどれか. 1.合理化 2.同一化 3.代理 4.昇華 5.置き換え

理学療法士 国家試験34-62

自己の敵意を抑え,逆にへりくだった態度で相手に接する防衛機制はどれか. 1.象徴化 2.合理化 3.打ち消し 4.取り入れ 5.反動形成

理学療法士 国家試験46a-80

不安を伴う事柄を思い出さないようになることはどれか. 1.昇華 2.投射 3.抑圧 4.合理化 5.知性化

理学療法士 国家試験44-11

37歳の男性.サッカー中に右踵の上を蹴られたような感じとともに疼痛が出現し, 片脚立位が不能となった.下腿後面の遠位部に疼痛と腫脹とを認める.右下腿部のMRI を図に示す. この病態で陽性になる徴候はどれか. 1.Apleyテスト 2.Lasègueテスト 3.Lac…

理学療法士 国家試験44-57

好きな異性に意地悪をするという行動に関連する防衛機制はどれか. 1.退行 2.昇華 3.投影 4.合理化 5.反動形成

理学療法士 国家試験37-56

受け入れがたい本能衝動の意識化を防ぐために,その衝動と反対の態度で接する防衛機制はどれか. 1.取り入れ 2.反動形成 3.合理化 4.分離 5.抑圧

理学療法士 国家試験33-60

自己の願望・衝動を他者に見いだし,それを非難することで罪業感を防衛する機制はどれか. 1.抵抗 2.抑圧 3.投射 4.同一化 5.象徴化

理学療法士 国家試験33-59

自分にとって好ましい人の行動・態度をまねて欲求の満足を図る防衛機制は何か. 1.昇華 2.分離 3.置き換え 4.取り入れ 5.合理化

理学療法士 国家試験32-59

欲動を社会的に有用な活動に転化する防衛機制はどれか. 1.昇華 2.投射 3.合理化 4.反動形成 5.置き換え

理学療法士 国家試験33-61

妹が生まれた後に再び指しゃぶりをするようになった子供の防衛機制はどれか. 1.抑制 2.退行 3.否認 4.打ち消し 5.反動形成

理学療法士 国家試験34-61

防衛機制でないのはどれか. 1.投射 2.攻撃 3.抑圧 4.昇華 5.退行

理学療法士 国家試験32-58

防衛機構でないのはどれか. 1.退行 2.攻撃 3.抑圧 4.取り入れ 5.打ち消し